|
转变思维方式创建党的建设
贺军
十六大报告在提出不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性时强调了“三个解放出来”，即自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。“三个解放出来”，很值得我们认真反思：思想认识为什么不合时宜？对马克思主义为什么采取错误和教条式的理解？主观主义和形而上学为什么桎梏着人们的头脑？我认为，这些问题的关键就在于思维方式上的偏斜和误区。要实现党的建设的创新，推进党的建设新的伟大工程，必须破除思维方式上的误区，确立科学的思维方式。
一、转变思维方式在创新党的建设中的重要意义
思维方式正确与否，无论是对解决思想观念方面的问题，提高党建工作效率问题，还是创造性地开展党建工作，都有着极其重要的意义。
第一，确立正确的思维方式，能够突破陈旧观念对党建工作的束缚。思维方式正确与否，直接影响人们能否确立正确的思想观念和对事物的看法。十六大报告提出“三个解放出来”，说到底，就是要解决思维方式上存在的问题。陈旧的思想观念、僵化的思维方式正是阻挠新观念、新事物顺利发展的障碍。我们已经跨入新的世纪，面对的是经济全球化、政治多元化的时代。在这样一个时代，各种新思想、新观念、新事物层出不穷，并日益改变着世界。如果党的建设仍然固守陈旧、过时的思维方式，很难说能够与时俱进，开拓创新。
第二，确立正确的思维方式，能够极大地提高党建工作的效率。从党的建设方方面面的工作来看，思维方式正确与否，对提高工作效率有着直接的影响。比如，党的各个职能部门（组、宣、办、纪检、统战等）都想用最精干的人员、最少的时间、最低的成本达到最高的工作效率。如果思维方式不正确，仍然按照传统的思维定势去运作，那就很难实现这种美好的愿望。具体来说，如果我们的组织部门仍然按照领导的旨意选人用人，而不是走群众路线，这样选出来的干部很难想像能够做到立党为公，执政为民。因此，确立正确的思维方式，是提高工作效率的基础和前提。
第三，确立正确的思维方式，能够创造性地开展党建工作。十六大报告指出，为全面实现小康社会的奋斗目标，“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”。这里提到的新思路、新突破、新局面、新举措，就是要求我们要创造性地开展工作。但是要真正做到这“四新”，不确立正确的思维方式是难以实现的。尤其是在全面推进党的建设新的伟大工程中，如果没有新思路、新举措，就不可能实现新突破，更不可能展现新局面。总之，落实“四新”，关键是要转变思维方式，这是创造性开展党建工作的首要因素。
二、破除思维定势的误区，强化正确的思维方式
所谓思维定势，简单地说，就是思考问题的固定模式。这种固定模式是人们在长期的思维实践中形成的一种惯用的、格式化的模式。思维定势的形成，与现实社会的文化传统和个人的独特生活经历有很大关系，而且它具有很大的惯性，一旦定型以后就极难改变。思维定势既有正效应，也有负效应。其正效应表现在，当我们处理日常事务和一般性问题时，能够轻车熟路、得心应手，使问题得到完满的解决；其负效应表现在，当我们面临新情况新问题需要开拓创新时，它就会变成思维枷锁，阻碍新观念、新思路的构想，同时也阻碍头脑对新知识的吸收。思维定势的负效应极大地限制了人们积极性、主动性、创造性的发挥，制约了人们进取意识、创新意识的拓展，至今仍在误导人们的思想和行为。其主要表现：
一是从众定势。即跟从大众，服从大众的意志和行为。通俗地说，就是随大流。它是思维定势中最常见、最典型的表现之一。思维从众倾向比较强烈的人，在认知事物、判断是非的时候，往往是附和多数，人云亦云，缺乏自己的独立思考和主见。具有“从众思维定势”的人不仅没有主见，在一定情况下甚至会随着众人犯错误，当然更不可能有什么创新精神了。针对从众思维定势，应当强化的思维方式就是：不以众人的是非为是非；不惧怕暂时的“孤立”。
二是经验定势。即以经验作为处理问题、完成任务、判断是非的标准。在一般情况下，只要具有某一方面的经验，处理问题时就能得心应手。但是我们也要看到，经验又是具有相对稳定性的东西，也有其负效应。这种负效应的表现就是，可能导致人们对经验的过分依赖，形成固定的思维模式，这样一来，就会削弱头脑的想象力，制约人们的创新意识。因此，我们既要借鉴以往好的经验，但又不能仅仅依赖于经验，要善于根据新的实践，创造性地总结新的经验。
三是权威定势。即一切依赖于权威，一切以权威为准绳，缺乏独立性和创新意识。如果过分地迷信权威、依赖权威，就会在这种权威“光环”的笼罩下，丧失自己的独立性和创新意识。十六大报告中有一句话讲得非常精彩：“我们要突破前人，后人也必然会突破我们。这是社会前进的必然规律。”我们应当尊重权威，但不能迷信权威，更不能不顾时间、地点、条件的变化把他们所有的结论变为我们头脑中的思维定势。
四是书本定势。即以书本的知识为依据，不假思索，盲目照搬。应当承认，书本是一种系统化理论化的知识，是千百年人类经验的结晶。但是实践不断发展变化的特点告诉我们，书本知识只是相对真理，它永远落后于客观事物的发展变化。如果过分地照搬书本，必然出现理论脱离实际的倾向。正确的态度应当是，既要学习书本知识，又要在实践中不断地修正和发展书本知识。
三、用科学的思维方式创新党的建设
思维方式如果不正确，轻则效率低下，重则误党误国。因此，确立科学的思维方式是创新党建工作的当务之急。
（一）既要防止过分依赖经验，又要善于创造新鲜经验
十六大报告指出：“要坚持马克思主义的基本原理，又要谱写新的理论篇章，要发扬革命传统，又要创造新鲜经验。”这既是党建工作的指导原则，又是创新党建工作应当提倡的思维方式。这里就涉及到如何运用科学的思维方式创新党建工作的经验。
在新的形势下，党的建设遇到的问题都是过去不曾出现过的问题。如果我们不能根据新的实际，总结、创造新的经验，党建工作是不可能有所作为的。因此，用科学的思维方式创新党的建设，必须做到：
第一，从实际出发，在调查研究中创造新的经验。这是一种求真务实的思维方式。这种思维方式告诉我们，任何新经验的取得，都不是凭想象胡编乱造，而必须在深入实际、深入群众中调查研究，客观地进行总结。
第二，与时俱进，在主观与客观相统一中创造新的经验。这是一种辩证、发展的思维方式。与时俱进不仅是马克思主义的理论品质，同时也是一种科学的思维方式。与时俱进，就是要求我们的思想认识必须适应已经变化了的客观存在，否则就会犯因循守旧的保守主义的错误。党的建设同样需要与时俱进，即根据发展社会主义市场经济的新形势，不断修正不符合社会主义市场经济的思想观念、思维模式，不断调整党的建设的体制、制度和机制。只有这样才能使主观与客观相统一，才能创造出新的经验。
第三，敢冒风险，在开拓进取中创造新的经验。这是一种风险型的思维方式。这种思维方式要求我们必须放弃“百分之百把握”的幻想，以速度和效率为重，及时捕捉机遇，大胆决策，决不犹豫徘徊。一般来说，人们都希望尽可能稳妥一些，把握大一些。在不耽误时间和效率的前提下，如能做到“胜券在握”当然是求之不得的事，但是这种理想状态往往千载难逢。所以，在该承担风险的时候必须毫不犹豫地冲上去，即使失败了也决不反悔。
（二）既要尊重权威，又不迷信权威
我们之所以尊重权威，是因为权威的思想、理论、水平要高于一般人，并且为人类的进步、社会的发展做出了独特的贡献，尤其是他们所提出的观点，做出的结论带有普遍意义。十六大报告之所以强调“坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全体党员，在全党掀起一个学习贯彻‘三个代表’重要思想的新高潮”，就是因为这些理论、思想反映了人类社会的基本规律，对于人们的实践有重要的指导意义。广大党员和各级领导干部的任务就是要认真学习革命理论，不断提高理论素养，这样才能更好地指导我们的工作。
但是，尊重权威不等于迷信权威。因为任何理论都是要不断发展的，马克思主义也不例外。十六大报告对党的思想路线提出了与时俱进的要求，就是希望我们能够用发展着的马克思主义指导新的实践。正如胡锦涛总书记在“七一”讲话中所指出的：“‘三个代表’重要思想既是我们推进实践创新的根本指针，又是我们深化理论探索的崭新起点。”“根本指针”和“崭新起点”深刻地说明了尊重权威和不迷信权威的辩证统一关系。总之，用科学的思维方式创新党建工作，就是要求我们必须经常反思党建工作中存在的问题、矛盾，不能因为是权威说过的话，就照抄照搬，就不敢提出新的观点。
（三）既要学习书本知识，又要善于独立思考
实践不断发展变化的特点表明，书本知识与客观事物之间存在着一定的差距。但是有的同志在面对具体问题时，往往忘记了二者的差距，认为只要是书上讲的，就是正确的、合理的，结果自觉不自觉地出现以书本知识代替客观实际的倾向。各级领导干部尤其要注意这个问题，要培养科学的思维方式。首先，必须认真学习书本知识，这是掌握知识，提高素质的入门钥匙。其次，不要把书本上提供的答案当做唯一标准。因为客观事物永远处于不断的变化之中，它是一个动态的过程。如果仅仅满足于书本上的知识，必然要脱离实际。我们党之所以反复强调一切从实际出发，理论联系实际，就是这个道理。再次，要善于独立思考，破除书本定势的束缚，提倡动态、科学的思维方式。即在学习书本知识的同时，认真思考实践中出现的新情况、新问题，并形成自己的新思路和新看法。
（作者单位：天津市委党校党建教研部）
|
